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河南省教育廳關于印發《2018年河南省教育事業發展統計公報》的通知

教發規〔2019〕226號

2019-04-15 09:35:10 【瀏覽字號: 來源:教育廳辦公室
教育廳辦公室 發布時間:2019-04-15

 各省轄市、省直管縣(市)教育局,各高等學校、省屬中等職業學校:

    《2018年河南省教育事業發展統計公報》已經省教育廳研究同意,并報教育部審核批準,現予發布并作如下說明。

    一、《公報》指標按教育年度統計,即從上學年度的學年初(9月1日)至學年末(8月31日);在校生數、教職工數、占地面積、固定資產總值等指標為統計時點數;畢業生數、復學學生數等指標為統計時期數。

    二、毛入學率,是指某一級教育不分年齡的在校學生總數占該級教育國家規定年齡組人口數的百分比。由于包含非正規年齡組(低齡或超齡)學生,毛入學率可能會超過100%。

    三、九年義務教育鞏固率,是指初中畢業班學生數占該年級入小學一年級時學生數的百分比。

    四、小學(初中)學齡兒童凈入學率,是指小學(初中)教育在校學齡人口數占小學(初中)教育國家規定年齡組人口總數的百分比,按各地不同入學年齡和學制分別計算。

    五、隨遷子女,是指戶籍登記在外省(區、市)、本省外縣(區),隨父母到輸入地(同住)并在校接受教育的適齡兒童少年。進城務工人員隨遷子女,是指戶籍登記在外省(區、市)、本省外縣(區)的鄉村,隨務工父母到輸入地的城區、鎮區(同住)并接受義務教育的適齡兒童少年。

    六、農村留守兒童,是指父母雙方外出務工連續半年以上,或一方外出務工另一方無監護能力,將其托留在戶籍所在地家鄉,由父母委托有監護能力的親屬或其他成年人代為監護接受義務教育的不滿十六周歲的未成年人。

    七、九年一貫制學校的校數和教職工數計入初中階段,完全中學的學校數和教職工數計入高中階段教育,十二年一貫制學校的校數和教職工數計入高中階段教育。其中,專任教師按照教育層次進行歸類。

    八、高中階段教育包括普通高中、成人高中、中等職業學校;中等職業學校包括普通中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中等專業學校。

    九、按慣例中等職業教育中技工學校有關數據采用2017年數據,其中,校數、學生數和教職工數均含技工學校,辦學條件不含。

    十、學歷合格專任教師比例,是指某一級教育具有國家規定的最低學歷要求的專任教師數占該級教育專任教師總數的百分比。按照《中華人民共和國教師法》中的相關規定:取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

    十一、普通高等學校校均規模,僅含普通本專科在校生,不含研究生和成人高等學校普通專科班學生數。

    十二、根據教育部辦公廳《關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳﹝2016﹞2號)有關要求,研究生招生包含全日制和非全日制研究生;在校生包含全日制、非全日制研究生和在職人員攻讀碩士學位學生

    附件:2018年河南省教育事業發展統計公報

河南省教育廳

    2019年4月9日

    附  件

    2018年河南省教育事業發展統計公報

    2018年,全省教育系統以習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神為指導,深入實施科教興豫戰略和人才強省戰略,教育優先發展的地位進一步得到落實,教育改革逐步深化,辦學水平不斷提高,教育發展取得新進展。

    一、綜合

    全省共有各級各類學校(機構)5.36萬所,教育人口2817.06萬人,其中,在校生2647.67萬人,教職工169.39萬人,教育人口占全省總人口的25.96%。

    二、學前教育

    全省共有幼兒園2.21萬所,學前教育入園兒童140.57萬人,在園幼兒437.99萬人,學前教育毛入園率88.13%。

    幼兒園教職工36.77萬人,其中,園長2.65萬人。幼兒園專任教師21.45萬人,專科以上學歷占73.19%。幼兒園占地7.58萬畝,校舍建筑面積2589.65萬平方米,圖書2701.29萬冊。

    三、義務教育

    全省共有義務教育階段學校2.31萬所,在校生1446.48萬人;教職工90.07萬人,其中,專任教師83.92萬人。九年義務教育鞏固率94.62%。

    小學1.86萬所,另有教學點1.41萬個,畢業生160.70萬人,招生173.56萬人,在校生994.60萬人。共有27.47萬個班,其中,大班2.89萬個(占10.52%),超大班4453個,(占1.62%)。

    小學學校教職工52.93萬人,其中,專任教師50.02萬人。專任教師學歷合格率100.00%,專科以上學歷占95.91%。生師比18.18:1。另有,代課教師3.20萬人,兼任教師0.23萬人。

    普通初中4519所,畢業生133.63萬人,招生159.86萬人,在校生451.88萬人。共有8.95萬個班,其中,大班1.85萬個(占20.63%),超大班2744個(占3.07%)。普通初中學校教職工37.14萬人,其中,專任教師33.90萬人。專任教師學歷合格率99.69%,本科以上學歷占79.69%。生師比13.33:1。另有,代課教師8434人,兼任教師2126人。

    義務教育階段隨遷子女在校生80.43萬人,占義務教育階段在校生總數的5.56%,其中,小學55.69萬人,初中24.74萬人。進城務工人員隨遷子女在校生65.38萬人,占義務教育階段在校生總數的4.52%,其中,小學45.38萬人,初中20.00萬人。

    義務教育階段農村留守兒童在校生208.05萬人,占義務教育階段在校生總數的14.38%,其中,小學143.04人,初中65.01萬人。

    小學和初中學校占地分別為32.94萬畝和19.39萬畝,校舍建筑面積分別為7065.68萬平方米和5473.39萬平方米,圖書分別為19716.63萬冊和13298.95萬冊,教學儀器設備值分別為792894.90萬元和576341.70萬元。

    四、高中階段教育

    全省高中階段教育學校1607所,招生122.69萬人,在校生346.69萬人。高中階段毛入學率91.23%。

    普通高中852所,畢業生66.08萬人,招生72.65萬人,在校生210.06萬人。共有3.45萬個班,其中,大班2.23萬個(占64.72%),超大班1.07萬個(占31.15%)。普通高中學校教職工17.44萬人,其中,專任教師15.33萬人。專任教師學歷合格率98.23%,研究生學歷占10.03%。生師比13.7:1。另有,代課教師2610人,兼任教師1127人。普通高中學校占地9.95萬畝,校舍建筑面積3317.41萬平方米,圖書3667.06萬冊,教學儀器設備值309588.44萬元。

    中等職業學校755所,招生50.03萬人,在校生136.63萬人。中等職業教育招生數和在校生數分別占高中階段教育的40.78%和39.41%。教職工7.58萬人,其中,專任教師6.16萬人。

    學校產權(不含技校,下同)占地4.61萬畝,校舍建筑面積1502.55萬平方米,圖書2179.01萬冊,教學、實習儀器設備資產值374059.02萬元。

    五、特殊教育

    全省特殊教育學校149所,特殊教育學校、小學、初中隨班就讀等機構共招收特殊教育學生9946人,在校生43875人。教職工4383人,其中,專任教師3997人。特殊教育學校占地1822畝,校舍建筑面積61.16萬平方米,圖書54.15萬冊。

    六、高等教育

    全省研究生培養機構27處;普通高等學校140所(含5所獨立學院),其中,本科院校57所(其中,公辦38所);高職(專科)院校83所(其中,公辦63所);成人高等學校10所。

    博士學位授權普通高等學校9所,碩士學位授權普通高等學校19所;博士學位授權一級學科87個,博士專業學位授權點4個;碩士學位授權一級學科332個,碩士專業學位授權點155個。

    省級優勢特色學科建設工程一期建設學科35個,其中,優勢學科10個,特色學科(群)25個;擁有第九批重點學科407個,其中,一級學科288個,二級學科119個。

    依托高校建設國家“2011協同創新中心”3個(含省部共建協同創新中心2個),國家大學科技園2個,國家重點實驗室(培育基地)4個,國家工程(技術)研究中心5個,國家國際聯合研究中心7個,國家(地方聯合)工程實驗室11個,教育部重點實驗室12個,教育部工程研究中心6個。

    全省高等教育毛入學率45.60%。

    研究生畢業生13556人(其中,博士生388人),招生20043人(其中,博士生796人),在學研究生50999人(其中,博士生2749人)。

    普通本專科畢業生55.99萬人,本專科分別為26.20萬人和29.79萬人,本專科之比為4.7:5.3;招生70.87萬人,本專科分別為32.97萬人和37.89萬人,本專科之比為4.7:5.3;在校生214.08萬人,本專科分別為114.08萬人和100.00萬人,本專科之比為5.3:4.7。普通高等學校校均規模15399人,其中,本科院校25107人,高職(專科)院校9043人。

    普通高等學校教職工15.37萬人,其中,專任教師11.54萬人。生師比18.79:1。專任教師中副高級以上專業技術職務38796人(其中,正高級9226人),占總數的33.63%;碩士研究生以上學歷64320人(其中,博士研究生18069人),占總數的55.76%;碩士以上學位78838人(其中,博士學位18610人),占總數的68.34%。普通高等學校學校產權(下同)占地17.36萬畝,校舍建筑面積6162.42萬平方米,圖書17643.13萬冊,教學、科研儀器設備資產值2491683.82萬元。

    成人本專科畢業生12.30萬人,招生18.17萬人,在校生33.86萬人。成人高等學校教職工901人,其中,專任教師568人。專任教師中副高級以上專業技術職務192人,占總數的33.80%;碩士研究生以上學歷166人,占總數的29.23%;碩士以上學位242人,占總數的42.61%。

    七、成人培訓與掃盲教育

    全省職業技術培訓機構5223所,結業生數130.96萬人次,注冊學生數115.84萬人次;教職工12218人,其中,專任教師6231人。成人中學60所,結業生數9.02萬人次,注冊學生數8.99萬人次;教職工378人,其中,專任教師289人。成人小學1043所,結業生數22.07萬人次,注冊學生數20.99萬人次;教職工2289人,其中,專任教師1584人。

    八、民辦教育

    全省各級各類民辦學校20539所,在校生674.90萬人,教職工54.42萬人。其中,民辦幼兒園17293所,在園幼兒300.46萬人;民辦小學1865所,在校生162.35萬人;民辦普通初中819所,在校生90.73萬人;民辦普通高中299所,在校生41.84萬人;民辦中等職業學校170所,在校生26.54萬人;民辦普通高等學校39所,其中,本科院校19所,高職(專科)20所;普通本專科在校生51.05萬人(其中,本科31.12萬人),占全省普通本專科在校生總數的23.85%。


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